Por Raúl Germán B.
@RaulGermanB
Santo Domingo, RD.- La Casita de la Cultura, perteneciente al programa gubernamental Supérate, continúa realizando una gran labor con estudiantes de distintas escuelas y colegios del país.
Este viernes 10 de junio, en las instalaciones del Parque Iberoamérica, la Casita de la Cultura, que dirige Amerfi Cáceres, recibió la visita de 160 estudiantes y profesores del Centro Educativo Proyecto Integrado Comunitario (Proico), de Las Palmas, Santo Domingo Oeste.
“Yo estoy muy feliz, porque ustedes están aquí, que son niños de mi amado municipio Santo Domingo Oeste, un lugar que había sido descuidado por autoridades pasadas, hasta que llegó el presidente Luis Abinader, quien está trabajando sin parar allá, por nuestro progreso y desarrollo”, indicó Amerfi Cáceres.
Instó a los niños y profesores a disfrutar al máximo de todo el atractivo que ofrece el Parque Iberoamérica.
“Todos sabemos que de donde vienen ustedes, de Las Palmas, no hay espacios para la sana diversión. Ni siquiera en la misma escuela en donde estudian tienen un parque para recrearse, tienen que estar encerrados en las aulas. Hoy vamos a hablar del medio ambiente, pero más que hablar del medio ambiente, deseamos que ustedes disfruten y conozcan de todo lo que hacemos aquí”, agregó.
Yolphy Hilton tuvo a su cargo la conferencia sobre medio ambiente. También, trabajaron dinámicas de pintura, teatro y deportes José Luciano, Guido Eusebio y Orlando Ramos.
Las profesoras participantes fueron: Elizabeth Lorenzo, Maritza de la Cruz, Dilcia Espinal, Minda Méndez, Maricela Hernández, Lucrecia Pérez, Daira Flores, María Estela Sánchez, Altagracia Ledesma, Graciela Paulino, Ana L., Cristina de León y Ana del Villar.
SUPÉRATE.-
La principal línea de acción de protección social del Gobierno dominicano, que surge mediante Decreto número 377-21, el cual lo señala, además, como la estrategia de lucha integral contra la pobreza. Supérate tiene como norte la intervención social focalizada a través de la integración de transferencias monetarias condicionadas, acompañamiento socioeducativo y vinculación con programas y servicios del Estado, articulados en acciones que se fundamentan en ocho componentes: «Inclusión Educativa», «Salud, Seguridad Alimentaria y Apoyo en Emergencias», «Inclusión Económica», «Vivienda», «Identifícate», «Cuidados», «Supérate Mujer» y «Acompañamiento Sociofamiliar».